Cartea se adresează şcolarilor-elevilor, cadrelor didactice şi psihologilor şcolari pentru că propune câteva ,,întâmplări adevărate”, trăite şi povestite de copilul –narator, întâmplări din care învăţă, pe măsura vârstei sale, unde şi ce a greşit, experienţa oferindu-i posibilitatea de a găsi în el puterea de a se corija, deci, de a-şi valorifica inteligenţa emoţională. POVEŞTI CE SUNT TRĂITE sau care se trăiesc citindu-le sunt cu totul altfel decât alte scrieri, sunt scrise cu mult talent şi spirit inventiv, cu vădită dăruire şi rară sensibilitate, ca veritabile lecţii practice şi jocuri motivaţionale, aducându-l pe şcolar într-o lume reală, apropiată, facilitând conturarea rapidă şi involuntară a unor convingeri, consecinţe emoţionale, indispensabile inteligenţei emoţionale şi comportamentale.